有研究表明，我國大約百分之60的注意力缺失的兒童會有嚴(yán)重的學(xué)習(xí)困擾。其主要根源在于孩子學(xué)習(xí)需要保持一定的專注力，而這些孩子小動作不斷，注意力難以集中自然是兒童跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。那么注意力缺失除了會對孩子的學(xué)習(xí)有影響外，還會有什么樣的影響呢？

　　（1）孩子行為沖動

　　在上課的時候常常干擾同學(xué)，更嚴(yán)重的是這些兒童無法控制自己，經(jīng)常會脫口而出一些沒經(jīng)過思考的話語和笑話，嘗試借此成為大家注意的焦點。這些兒童有時候會出現(xiàn)行為沖動，這就會導(dǎo)致他們逐漸被其他兒童排斥、誤解或拒接。因此他們會對這些常給予負(fù)面回應(yīng)的兒童也還以攻擊，常用粗話罵人。

　　（2）書寫能力低下

　　在書寫方面，注意力缺失的兒童經(jīng)常會遺忘一個字該怎么寫，同時在書寫的同時，一經(jīng)中斷，就難以繼續(xù)下去，需要花費很多的時間才能繼續(xù)下去的。

　　（3）閱讀能力較差

　　注意力缺失兒童能夠認(rèn)識字并且能閱讀單字和短句，但是長一點的文章就無法閱讀了。常常會念的語無倫次，只要被中斷一下，就不知道自己剛剛讀到哪里了，到至后都不知道自己在閱讀什么。

　　（4）邏輯思維能力差

　　有注意力缺失的兒童會掌握住運算規(guī)則，但是常常理解錯題目的意思而犯許多錯誤。而且在做數(shù)學(xué)題時，也常常無法理解題目的邏輯，有時根本沒有完整的看過內(nèi)容。相反的，若是只給他簡短、清楚的題目，結(jié)果就會好很多。

　　直映教育培訓(xùn)中 心專家提醒家長，對于注意力缺失的孩子，家長要明白孩子的注意力缺失問題不是一天之內(nèi)被破壞的，所以也不可能一天就可以培養(yǎng)回來。因此，家長要通過長期科學(xué)的注意力訓(xùn)練，讓孩子從自身改正，從而幫助孩子在學(xué)習(xí)上保持良好的狀態(tài)。

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